郎小明通過實(shí)戰(zhàn)積累直播經(jīng)驗(yàn)。　柴家權(quán)攝

每天入夜，39歲的郎小明都會拖著略帶疲憊的身軀，把房間內(nèi)的布景拾掇整齊。隨后，他架起手機(jī)支架，點(diǎn)亮屏幕，開始直播。

對郎小明來說，直播的收入并不重要，在這個過程中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比金錢寶貴。在夜晚，郎小明是一名網(wǎng)絡(luò)主播；在白天，他是長春市東北科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校長。

在小的時候，郎小明患上了小兒麻痹癥，落下了3級肢體殘疾。與正常人截然不同的人生經(jīng)歷，讓他甚為同情和理解在生活中遇到困境的殘疾人。一直以來，他一直追求著為廣大殘疾人朋友尋找一條通向幸福的路。

“在日常工作中，殘疾人會因?yàn)樯眢w條件不便受到許多束縛，但這并不代表我們不想通過自己的雙手為自己贏得幸福生活。只要有機(jī)會，殘疾人會倍加努力，因?yàn)檫@樣的機(jī)會來之不易。”郎小明說。

隨著直播經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新媒體平臺逐漸引起郎小明的注意。在他看來，入門門檻較低、工作時間靈活、不要求身體條件等特點(diǎn)的直播，也非常適合殘疾人去做。

“近年來，直播在互聯(lián)網(wǎng)上非常流行，這中間產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)潛力巨大。”郎小明說，除了在直播平臺展示才藝，生活在農(nóng)村的殘疾人群體還可以借此推廣自己種植的農(nóng)產(chǎn)品。

為了能讓殘疾人更加輕松地入門，郎小明主動化身成為“網(wǎng)紅導(dǎo)師”，指導(dǎo)殘疾人如何通過直播賺錢。“我參加過新媒體運(yùn)營培訓(xùn)班，專門去學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，平時也會關(guān)注各大平臺的熱門主播，外加自己親身實(shí)踐，這才掌握了不少相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。”

打開郎小明的手機(jī)，里面下載了各種新媒體APP。他將社會熱點(diǎn)和自己的直播心得整理成冊，方便他人學(xué)習(xí)。“看別人的直播覺得很簡單，但是自己做的時候卻找不到頭緒，我現(xiàn)在在不斷地撞南墻，就是想讓其他殘疾人朋友少走一些彎路。”

松原、白城、長春……郎小明指導(dǎo)過的百余名“學(xué)生”遍布吉林省各地，他們的直播生活也逐漸步入正軌。郎小明表示，和他聯(lián)系的很多殘疾人已經(jīng)通過這條路改變了自己的生活，讓人欣慰。

“瀏覽各種新媒體平臺已經(jīng)成了我每天生活的一部分，沒事時就刷刷手機(jī)，看看有沒有什么熱點(diǎn)內(nèi)容讓我學(xué)習(xí)。”郎小明說。